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龍山五小:開展現場教案設計 為教師專業成長加速
來源:湖南教育網     2009-4-11 14:06:00
 
    為了進一步加強教師的業務水平,適應新課程的推進,促進教師業務水平的提高,開展有序有效的校本培訓,龍山五小于3月29日上午開展了教師現場限時教案設計比賽。

    此次比賽,以現場命題、現場設計的形式進行,語文、數學、綜合組全員參予,從任教年級教材中隨意挑選一課,要求教師現場按要求設計出完整的、體現新課程理念的教案。據教研主任葉明干說,舉辦這樣的比賽,可以了解教師在自己有限的教學時間中所積累的教學經驗,了解教師在平時的教學活動中對教材的鉆研程度,也能反映教師對教材重難點的把握能力和對課堂教學的駕馭能力,從而激勵教師在平時的教學中,多鉆研多學習,不斷提高自身的素質與教學能力。

    校長尚順忠表示,開展現場限時教案設計比賽,是落實教師快速成長行動的有力舉措,是學校對教師的教學工作的檢查,也是為了推進教師的進步與成長。不僅能加快教師的角色轉換與能力的提升,同時也為學校濃郁的教研氛圍加上了濃墨重彩的一筆。在本次比賽活動后,老師的思想在交流中碰撞,激情在交流中慢慢點燃,相互學習、共同探討的氣氛是那么友好而真摯,“你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換之后還是一個蘋果;你有一個思想,我有一個思想,彼此交換之后就有兩個思想。”

    3月31日,縣教育科學研究所的專家舉行了專題點評,宣布了此次比賽結果:語文組的戴凌、彭菲,數學組的李翠英,綜合組的蔡三軍等14人榮獲一等獎。

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